Sinergi Pemasaran dan Pengelolaan Keuangan dalam Katalis Kepercayaan Masyarakat pada Yayasan Pendidikan Tajaul Karomatu Kabupaten Tangerang
DOI:
https://doi.org/10.37481/pkmb.v6i2.2110Keywords:
Marketing Strategy, Financial Management, Public Trust, Educational Foundation, Community ServiceAbstract
Public trust is a crucial factor in supporting the sustainability and development of educational institutions. In educational foundations, effective marketing strategies and sound financial management play important roles in enhancing institutional credibility and strengthening stakeholder confidence. Therefore, community service activities were conducted at Tajaul Karomatu Educational Foundation, Tangerang Regency, to improve participants’ understanding of marketing and financial management as catalysts for public trust. The purpose of this Community Service Program (PKM) was to enhance the knowledge and skills of teachers and staff regarding integrated marketing strategies and transparent financial management practices to support institutional development and community confidence. The activity was carried out on August 31, 2025, at Tajaul Karomatu Educational Foundation. The PKM team consisted of three lecturers from Pamulang University, involving 20 participants comprising teachers and administrative staff. The implementation method included three stages: preparation, implementation, and reporting. During the implementation stage, activities were conducted through material presentations, practical exercises, discussions, and question-and-answer sessions to encourage participant engagement and understanding. The results showed an increase in participants’ awareness of the importance of strategic marketing and accountable financial management in building public trust. Participants demonstrated improved understanding of promotional planning, financial recording, transparency, and accountability practices. The activity also fostered greater readiness among teachers and staff to apply these concepts in supporting the foundation’s institutional performance and reputation.
References
Alfiyanto, A. (2020). Manajemen pemasaran jasa pendidikan berbasis budaya religius. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 10(1), 45–58.
Arifin, M., & Kurniawati, D. (2022). Pemanfaatan media digital dalam membangun citra lembaga pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 29(1), 55–67.
Asrulla, A., Yumesri, Y., Jeka, F., & Farida, F. (2025). Integrasi keunggulan pendidikan dan strategi pemasaran 7P dalam membangun branding sekolah Islam: Studi kasus SDIT At-Taubah Batam. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(1), 122–136.
Fadhli, M. (2020). Strategi pemasaran pendidikan dalam meningkatkan daya saing lembaga pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 5(1), 13–24.
Fitriani, R., & Hasanah, U. (2023). Akuntabilitas pengelolaan dana dan pengaruhnya terhadap kepercayaan publik pada organisasi nirlaba. Jurnal Akuntansi dan Keuangan Syariah, 5(2), 88–101.
Haryanto, E., & Setiawan, A. (2021). Transparansi dan akuntabilitas keuangan organisasi nirlaba dalam meningkatkan kepercayaan publik. Jurnal Akuntansi Multiparadigma, 12(2), 245–259.
Idris, M., Maupa, H., Muis, M., & Pono, M. (2020). Membangun konsep brand religiosity image dalam Islamic marketing: Sintesis teori dan penelitian empiris yang relevan. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 6(1), 50–64.
Indriani, F., Diba, F., Ubaedullah, D., & Pratama, A. I. (2021). Strategi pemasaran pendidikan dalam meningkatkan citra lembaga pendidikan Islam. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 6(2), 131–148.
Lestari, N., & Anwar, S. (2023). Faktor-faktor yang memengaruhi kepercayaan masyarakat terhadap lembaga pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 15(2), 101–113.
Listari, T., Annur, S., & Baharuddin, B. (2025). Implementasi konsep pendidikan Islam dalam strategi branding lembaga pendidikan. Manajerial: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 6(1), 15–28.
Mulyono, S., & Suryadi, R. (2021). Pengaruh publikasi kegiatan terhadap citra lembaga pendidikan berbasis masyarakat. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 11(2), 88–99.
Ningsih, R., & Putra, A. (2021). Literasi manajemen organisasi sebagai upaya peningkatan tata kelola lembaga pendidikan. Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 5(1), 42–50.
Nisa, K. K., & Susilo, M. J. (2025). Sinergi Qurani berjejak sebagai strategi branding sekolah Islam berbasis nilai. Jurnal Manajemen Pendidikan, 11(1), 1–12.
Pramudita, R., & Rachman, F. (2023). Kompetensi pengelola keuangan dan kualitas laporan keuangan organisasi sosial. Jurnal Akuntansi Syariah Indonesia, 3(2), 76–89.
Rahman, A., & Martani, D. (2021). Peran akuntabilitas dan transparansi laporan keuangan terhadap kepercayaan pemangku kepentingan organisasi sosial. Jurnal Asy-Syukriyyah, 22(2), 155–167.
Rizkiyah, R., Istikomah, I., & Nurdyansyah, N. (2020). Strategi membangun branding school dalam upaya meningkatkan daya saing lembaga pendidikan Islam. Proceedings of The ICECRS, 7(1), 1–8.
Sari, N., & Nugroho, A. (2022). Transparansi keuangan dan legitimasi sosial pada lembaga pendidikan berbasis masyarakat. Jurnal Administrasi Pendidikan, 29(2), 97–108.
Widodo, A., & Khasanah, U. (2022). Tantangan tata kelola organisasi nirlaba dalam menghadapi perubahan lingkungan. Jurnal Manajemen dan Organisasi, 13(1), 33–45.
Yuliana, D., & Ramadhan, M. (2024). Integrasi komunikasi publik dan transparansi keuangan dalam meningkatkan legitimasi organisasi. Jurnal Komunikasi dan Administrasi Publik, 8(1), 61–74.
Zulfikar, M., & Harahap, R. (2023). Akuntabilitas organisasi sosial dan implikasinya terhadap partisipasi masyarakat. Jurnal Ekonomi dan Sosial Keagamaan, 9(2), 120–132.
