Implementasi Pembelajaran Tahfidzul Qur’an dalam Pembentukan Karakter Religius dan Disiplin Siswa di SMP NU Darussalamah Braja Harjosari
DOI:
https://doi.org/10.37481/jmh.v5i2.1344Keywords:
Discipline, Religious Character, and Qur'an Memorization (Tahfidzul Qur'an)Abstract
This study aims to analyze how the Qur'an memorization (Tahfidzul Qur'an) learning program at SMP NU Darussalamah Braja Harjosari contributes to the development of students' religious character and discipline. Tahfidzul Qur'an not only focuses on improving memorization but also plays a role in instilling religious values and discipline. The research method used is qualitative with a descriptive approach, collecting data through observations, interviews, and documentation involving the school principal, Tahfidz teachers, and students. The Tahfidz learning at this school applies the Wahdah, Sima’i, Jama’, and Muraja’ah methods, which are implemented in a structured daily, weekly, and monthly program. The research findings show that the Tahfidzul Qur'an learning program significantly contributes to shaping students' religious character, which is reflected in their awareness of worship, adherence to religious teachings, and good moral conduct (akhlakul karimah). Furthermore, students' discipline has improved through the memorization routine and adherence to the memorization schedule. However, there are several challenges, such as differences in students' memorization abilities, limited time due to a packed academic schedule, and a lack of support from families in maintaining memorization outside of school.
References
Abdullah, H., & Nugroho, A. (2021). "Peran Tahfidz Al-Qur'an dalam Pembentukan Akhlak dan Karakter Siswa." Jurnal Pendidikan Islam, 16(1), 45-58.
Ahmad, R., & Rahmat, F. (2022). "Peran Pendidikan Al-Qur'an dalam Pembentukan Karakter dan Disiplin Siswa." Jurnal Pendidikan Islam, 17(2), 134-145.
Alamsyah, M., & Sari, N. (2022). "Membangun Karakter melalui Pendidikan Al-Qur'an: Pengaruh Tahfidz terhadap Moral Anak." Jurnal Pendidikan dan Kemanusiaan, 14(3), 112-124.
Amin, A., & Harahap, S. (2023). "Tantangan Pembentukan Karakter Religius di Era Digital: Integrasi Pembelajaran Tahfidzul Qur'an dan Pendidikan Karakter." Jurnal Pendidikan Islam Modern, 8(3), 132-144.
Azzad, A. M. (2021). "Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Religius dalam Membangun Keimanan dan Ketakwaan Siswa." Jurnal Pendidikan Karakter, 13(1), 89-101.
Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas). (2020). Pendidikan Karakter: Membangun Akhlak Mulia dan Kerukunan Antarumat Beragama. Jakarta: Depdiknas.
Fathurrohman, M. (2021). "Disiplin dalam Pendidikan Karakter: Perspektif dan Implementasi di Sekolah." Jurnal Pendidikan Karakter, 14(1), 45-58.
Hakim, A. R. (2021). "Peran Pendidikan Karakter dalam Membangun Generasi yang Cerdas dan Berakhlak." Jurnal Pendidikan Karakter, 13(2), 120-130.
Hidayah, N., & Prasetyo, M. (2020). "Pengaruh Pembelajaran Tahfidzul Qur'an terhadap Penguatan Karakter Siswa di SMP Islam." Jurnal Pendidikan Islam dan Kemanusiaan, 14(4), 58-69.
Hidayat, S., & Zulkarnain, S. (2023). "Tahfidz Al-Qur'an sebagai Media Pembentukan Karakter Religius dan Disiplin di Sekolah." Jurnal Pendidikan Islam Modern, 9(3), 78-91.
Hurlock, E. B. (2021). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan (Edisi Revisi). Jakarta: Erlangga.
Kementerian Lingkungan Hidup RI. (1987). Pendidikan Karakter Berbasis Religius dalam Lingkungan Pendidikan. Jakarta: Kementerian Lingkungan Hidup.
Majid, A. (2021). Karakter Religius dalam Pendidikan Islam: Aqidah, Syariah, dan Akhlak. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Mulyadi, S., & Hidayat, R. (2022). "Tantangan Pendidikan Karakter di Era Digital: Memperkuat Nilai-Nilai Al-Qur'an dalam Pembentukan Sikap Religius dan Disiplin." Jurnal Pendidikan Islam, 15(3), 74-85.
Nasrullah, D., & Amin, M. (2020). "Nilai Religius dalam Pendidikan Karakter: Menanamkan Akhlak Mulia pada Generasi Muda." Jurnal Pendidikan Islam dan Karakter, 14(4), 98-110.
Pratama, A., & Yuliana, D. (2023). "Pengaruh Pendidikan Al-Qur'an terhadap Pembentukan Karakter Religius dan Disiplin Siswa." Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 10(4), 152-164.
Rahman, F., & Zainal, A. (2022). "Implementasi Pendidikan Karakter Religius dalam Pendidikan Islam di Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam dan Karakter, 20(2), 115-128.
Rohman, F., & Irawan, R. (2020). "Tahfidz Al-Qur'an sebagai Media Pendidikan Moral dan Disiplin di Sekolah." Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 11(4), 134-146.
Sani, M., & Wahyuni, R. (2022). "Peran Tahfidzul Qur'an dalam Membentuk Karakter Religius Siswa di Madrasah Tsanawiyah." Jurnal Pendidikan Karakter, 10(1), 80-92.
Siregar, N., & Abdullah, A. (2021). "Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Tahfidzul Qur'an di Sekolah Islam." Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 215-227.
Suryadi, H., & Anwar, M. (2021). "Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Religius dalam Membangun Sikap Toleransi dan Kerukunan Umat Beragama." Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 18(4), 102-115.
Syafii, M., & Nasution, Z. (2020). "Pendidikan Al-Qur'an sebagai Pilar Pembentukan Karakter di Sekolah Islam." Jurnal Pendidikan Islam dan Kemasyarakatan, 8(1), 46-59.
Syarifuddin, A., & Fauzi, F. (2020). "Karakter Qur'ani dalam Pembelajaran Tahfidz di Madrasah: Membangun Akhlak Rabbani dan Insani." Jurnal Pendidikan dan Kemanusiaan, 12(4), 102-115.
Wijayanti, L., & Fadhila, R. (2022). "Pendidikan Karakter Religius dan Implementasinya dalam Kurikulum Pendidikan Nasional." Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 19(1), 88-99.
Yusuf, M., & Sari, N. (2021). "Peran Disiplin dalam Membangun Karakter dan Prestasi Siswa di Sekolah." Jurnal Pendidikan Karakter, 17(2), 102-113.
Zuhdi, F., & Maulana, R. (2023). "Tahfidz Al-Qur'an dalam Pendidikan Karakter: Alternatif untuk Menghadapi Tantangan Zaman." Jurnal Studi Pendidikan Islam, 19(2), 58-71.
