Peran Grit terhadap Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Perguruan Tinggi Swasta di Jakarta
DOI:
https://doi.org/10.37481/jmh.v5i1.1169Keywords:
Grit, Academic Procrastination, Students, Private UniversitiesAbstract
This study aims to examine the role of grit in academic procrastination among students at private universities in Jakarta. Grit, as defined by Duckworth (2016, in Utanto & Satiningsih, 2022), is the combination of passion and perseverance to achieve long-term goals. Meanwhile, academic procrastination is defined by Balkis (2013, in Sartika & Nirbita, 2021) as the irrational tendency to delay completing academic tasks. The study employed a quantitative method with a correlational design to investigate the relationship between the two variables. Data were collected from 352 students at private universities in Jakarta through a questionnaire. Academic procrastination was measured using an instrument based on Ferrari’s (1995) theory, while grit was measured using the Short Grit Scale (Grit-S) developed by Duckworth and Quinn. This research used a correlational study with a quantitative approach, including two variables: grit as the independent variable and academic procrastination as the dependent variable. Spearman's correlation analysis was employed, and the results showed an r-value of -0.549 and p = 0.000 < 0.05. This indicates that the higher the level of grit a student possesses, the lower their level of academic procrastination. These findings suggest that characteristics such as perseverance and consistency in pursuing goals can help students reduce their tendency to procrastinate on academic tasks. The study provides significant implications for the development of intervention programs in universities aimed at enhancing students’ grit, helping them better manage their time, and improving academic performance. Additionally, the findings contribute to the literature on educational psychology, particularly in the context of private university students in Jakarta.
References
Asyroq, A. S. H. (2022). Pengaruh Grit terhadap Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa yang Sedang Mengerjakan Skripsi di Fakultas Dakwah UIN Salatiga [Skripsi]. Universitas Islam Negeri Salatiga.
Hakim, Z., & Meilina, P. (2022). SIstem Informasi Akademik Berbasis Website (Studi Kasus : SMPIT Avicenna). Just IT: Jurnal Sistem Informasi, Teknologi Informasi Dan Komputer, 12(3), 32–37. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/just-it/index
Harun, R. M. (2021). Hubungan antara Grit dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa yang Sedang Menyelesaikan Skripsi [Skripsi]. Universitas Mercu Buana Yogyakarta.
Hasbi, A. Z. El, Damayanti, R., Hermina, D., & Mizani, H. (2023). Penelitian Korelasional (Metodologi Penelitian Pendidikan). Al Furqan : Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 2(6), 784–808. https://publisherqu.com/index.php/Al-Furqan
Jumlah Perguruan Tinggi , Mahasiswa, dan Tenaga Pendidik (Negeri dan Swasta) di Bawah Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Menurut Kabupaten/Kota di Provinsi DKI Jakarta 2022. (2024). Retrieved from Badan Pusat Statistik Provinsi Jakarta: https://jakarta.bps.go.id/indicator/28/1306/1/-jumlah-perguruan-tinggi-mahasiswa-dan-tenaga-pendidik-negeri-dan-swasta-di-bawah-kementerian-riset-teknologi-dan-pendidikan-tinggi-menurut-kabupaten-kota-di-provinsi-dki-jakarta.html
Labiro, C. S., & Kusumiati, R. Y. E. (2022). Hubungan Antara Stres Akademik dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa di Masa Pandemi Covid-19. Bulletin of Counseling and Psychotherapy, 4(3), 590–598. https://doi.org/10.51214/bocp.v4i3.354
Mahariah, & Ramadhani, F. (2019). Aktivitas Akademik Mahasiswa dalam Membentuk Pendidik Berkompetensi Profesional di Prodi PAI FITK di UIN Sumatera Utara. Tazkiya Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 20–42.
Noviyanti, D. E., & Junaidi. (2017). Beberapa Faktor yang Berpengaruh terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Perguruan Tinggi Swasta (PTS) (Studi Kasus Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi di Kota Palembang). JEMASI Jurnal Ekonomi Manajemen, 13(2), 155–170.
Pradipta, D. M. (2018). Integritas Akademik pada Mahasiswa : Studi Kasus di Perguruan Tinggi Swasta X Surakarta [Skripsi, Universitas Muhammadiyah Surakarta]. https://eprints.ums.ac.id/59888/1/NASKAH%20PUBLIKASI.pdf
Prihatina, R. (2022, Mei 23). Mengenal GRIT, Kombinasi Kekuatan Passion Dan Ketabahan Untuk Sukses Di Dunia Kerja. Retrieved from Artikel Direktorat Jenderal Kekayaan Negara: https://www.djkn.kemenkeu.go.id/artikel/baca/15039/Mengenal-GRIT-Kombinasi-Kekuatan-Passion-Dan-Ketabahan-Untuk-Sukses-Di-Dunia-Kerja.html
Reza, I. F. (2015). Hubungan antara Motivasi Akademik dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa. HUMANITAS, 12(1), 39–44.
Sartika, S. H., & Nirbita, B. N. (2021). Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Calon Guru Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ekonomi & Pendidikan, 18(2), 2021.
Septania, S., Ishar, M., & Sulastri. (2018). Pengaruh Grit Terhadap Prokastinasi Akademik Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Lampung. Prosiding Seminar Nasional Psikologi, 16–28.
Syarifuddin, N. A., & Siregar, S. M. (2020). Hubungan antara Grit dan Motivasi Berprestasi pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara yang Mengikuti Pembelajaran Daring. Psikologia : Jurnal Psikologi, 5(1), 1–10. https://doi.org/10.21070/psikologia.v5i1.1400
Tsabita, S. (2020). Pengaruh Grit, Self-Regulated Learning, dan Emosi Akademik terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa [Skripsi]. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.
Utanto, R. C., & Satiningsih. (2022). Hubungan antara Kecerdasan Emosional dan Grit pada Atlet Pelajar di Sekolah Khusus Olahragawan Jawa Timur. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 7972–7983.
Vista, A. B., Fitriana, S., & Ajie, G. R. (2024). Layanan Konseling Kelompok Dengan Pendekatan Realita Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal Psikoedukasia, 1(3), 526–544.
Zulkifli, H. R. A. (2018). Pengaruh Grit, Syukur dan School Engagement Terhadap Kesejahteraan Subjektif Mahasiswa Perantau [Skripsi]. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.
